Liceo Scientifico
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“Il percorso del liceo scientifico è indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica.
Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale” (art. 8 comma 1).
Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale” (art. 8 comma 1).
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:
□ aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storico- filosofico e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
□ saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
□ comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
□ saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
□ aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso l’uso sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
□ essere consapevoli delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;
□ saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.
PIANO DI STUDI DEL NUOVO LICEO SCIENTIFICO
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti – Orario annuale
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1° biennio
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2° biennio
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1°anno |
2°anno |
3°anno |
4°anno |
5° anno |
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Lingua e letteratura italiana |
132 |
132 |
132 |
132 |
132 |
|
Lingua e cultura latina |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
|
Lingua e cultura straniera |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
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Storia e Geografia |
99 |
99 |
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Storia |
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66 |
66 |
66 |
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Filosofia |
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99 |
99 |
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Matematica* |
165 |
165 |
132 |
132 |
132 |
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Fisica |
66 |
66 |
99 |
99 |
99 |
|
Scienze naturali** |
66 |
66 |
99 |
99 |
99 |
|
Disegno e storia dell’arte |
66 |
66 |
66 |
66 |
66 |
|
Scienze motorie e sportive |
66 |
66 |
66 |
66 |
66 |
|
Religione cattolica o Attività alternative |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
|
Totale ore |
891 |
891 |
990 |
990 |
990 |
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della terra
N.B. E’ previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL)compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.
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 CRITERI DI VALUTAZIONE delibere del 13 5 2016.docx | 19 Kb | 520 |